Gesetzgeltende Fassung

Anlage 1 TPDesign/TSysPlAusbV

(zu § 4 Absatz 1 Satz 1) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Technischen Produktdesigner und zur Technischen Produktdesignerin

Verordnung über die Berufsausbildung zum Technischen Produktdesigner und zur Technischen Produktdesignerin sowie zum Technischen Systemplaner und zur Technischen Systemplanerin · Teil 4

(Fundstelle: BGBl. I 2011, 1227 - 1232)

Anlage 1 TPDesign/TSysPlAusbV

Abschnitt A: Gemeinsame berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1231Erstellen und Anwenden technischer Dokumente (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 1) 2Rechnergestützt Konstruieren (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 2) 3Unterscheiden von Werkstoffen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 3) 4Unterscheiden von Fertigungsverfahren und Montagetechniken (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 4) 5Ausführen von Berechnungen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 5)

a).

Normvorgaben zur Erstellung technischer Zeichnungen berücksichtigen

b).

geometrische Beziehungen unterscheiden

c).

Einzelteile und Baugruppen in Ansichten und Schnitten normgerecht darstellen

d).

Regeln der Maßeintragung anwenden

e).

Werkstücke räumlich darstellen

f).

Freihandskizzen anfertigen und bemaßen

g).

technische Begleitunterlagen, insbesondere Stücklisten, erstellen und pflegen

h).

technische Dokumentations- und Präsentationsunterlagen erstellen

i).

Stücklisten, Tabellen, Diagramme, Handbücher und Bedienungshinweise verwenden

a).

Datensätze für Einzelteile und Baugruppen nach technischen Vorgaben und eigenen Entwürfen erstellen

b).

Strukturierungsmethoden anwenden

c).

Zeichnungen ableiten oder erstellen

d).

Symbole auswählen und verwenden

e).

Kauf- und Normteile aus Bibliotheken und Katalogen auswählen und verwenden

a).

Informationen über Werkstoffe hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten einholen

b).

Werkstoffe und Halbzeuge hinsichtlich ihrer Verfügbarkeit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit unterscheiden

c).

Werkstoffnormung berücksichtigen

a).

branchentypische Fertigungs- und Fügeverfahren unterscheiden

b).

Montagetechniken unterscheiden

a).

Längen und Winkel sowie Flächen, Volumen und Massen berechnen

b).

Längen- und Volumenausdehnung berechnen

Anlage 1 TPDesign/TSysPlAusbV

Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1231Beurteilen von Werk- und Hilfsstoffen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 1) 2Produktentwicklung (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 2)2.1Produktentstehungsprozess (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 2.1) 2.2Planen und Konzipieren von Bauteilen und Baugruppen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 2.2) 2.3Entwerfen, Ausarbeiten und Berechnen von Bauteilen und Baugruppen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 2.3) 3Auswählen von Fertigungs- und Fügeverfahren sowie Montagetechniken (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 3) 4Ausführen von Simulationen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 4)

a).

Werkstoffe hinsichtlich ihrer Eigenschaften, Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten beurteilen

b).

Hilfsstoffe unterscheiden und ihrer Verwendung nach zuordnen

c).

Werk- und Hilfsstoffe hinsichtlich ihrer Verfügbarkeit, Wirtschaftlichkeit und Umweltverträglichkeit beurteilen

d).

Werkstoffnormung anwenden

e).

Werkstoffeigenschaften in technischen Dokumenten beschreiben

a).

den betrieblichen Produktentstehungsprozess berücksichtigen

b).

Inhalte und Aufgaben des eigenen Arbeitsfeldes dem Produktentstehungsprozess zuordnen

c).

Methoden des Projekt- und Prozessmanagements anwenden

d).

Schritte der methodischen Konstruktion unterscheiden

e).

analytische und statistische Werkzeuge zur Qualitätssicherung interpretieren und anwenden

f).

mit vor- und nachgelagerten Bereichen kommunizieren, die Schnittstellen identifizieren und Abstimmungen herbeiführen

g).

in den Phasen des Produktlebenszyklus, insbesondere Entwicklung und Konstruktion, Fertigung und Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandhaltung, Service, Demontage und Entsorgung, die rechtlichen Vorgaben einhalten

a).

Konstruktionsarten unterscheiden

b).

Produktanforderungen definieren, Lastenheft, Pflichtenheft und Anforderungslisten unterscheiden sowie Qualitätsanforderungen berücksichtigen

c).

Kreativitätstechniken zur Lösungsfindung anwenden

d).

Lösungen unter Berücksichtigung von technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Kriterien entwickeln, bewerten und auswählen

e).

Lösungen visualisieren und präsentieren

a).

funktions-, fertigungs-, beanspruchungs-, montage- und prüfgerechte Anforderungen an Konstruktionen berücksichtigen

b).

Designvorgaben nach technischen und funktionalen Gesichtspunkten beachten

c).

Bauteile und Halbzeuge nach Vorgaben und technischen Unterlagen auswählen

d).

Verwendung von Norm- und Kaufteilen berücksichtigen

e).

Werkstoffanforderungen und -eigenschaften berücksichtigen

f).

Toleranzen, Passungen und Oberflächen festlegen

g).

Detailkonstruktionen anfertigen

h).

konstruktive Änderungen vornehmen

i).

Füge- und Verbindungstechniken berücksichtigen

j).

Berechnungen zur Mechanik, insbesondere Geschwindigkeit, Kräfte und Kräftezerlegung sowie Drehmoment und Reibung, durchführen

k).

Festigkeitsberechnungen, insbesondere der Flächenpressung, Zug-, Druck- und Scherbeanspruchung, durchführen

l).

Arbeit, Leistung und Wirkungsgrad berechnen

m).

Datensätze erstellen und Datenqualität im Prozess sichern

n).

unterschiedliche Datenformate austauschen und anwenden

a).

Fertigungsverfahren im Konstruktionsprozess auswählen

b).

Montagetechnik und Fügeverfahren im Konstruktionsprozess auswählen

a).

virtuelle Zusammenbauten erstellen und auf Kollision prüfen

b).

branchen- und betriebsspezifische Simulationsverfahren anwenden

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Abschnitt C: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion

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Abschnitt D: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in der Fachrichtung Maschinen- und AnlagenkonstruktionLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1231Ändern und Prüfen von Werkstoffeigenschaften (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 1) 2Erstellen von Konstruktionen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 2) 3Fertigungstechnik (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 3) 4Füge- und Montagetechnik (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 4) 5Steuerungs- und Elektrotechnik (§ 4 Absatz 2 Abschnitt D Nummer 5)

a).

Verfahren zur Änderung von Werkstoffeigenschaften auswählen

b).

Prüfverfahren zur Feststellung der Werkstoffeigenschaften auswählen

a).

Aufbau, Funktion und Wirkungsweise von Maschinenelementen, insbesondere Getriebe, Kupplungen und Vorrichtungen, auswählen

b).

Konstruktionen mit Funktionseinheiten, Standardteilen und Verbindungselementen entwickeln

c).

Gusskonstruktionen erstellen

d).

Schweißkonstruktionen erstellen

a).

Auswirkungen der Urformtechnik auf die Bemaßung, Gestaltung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen

b).

Auswirkungen der Umformtechnik auf die Bemaßung, Gestaltung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen

c).

Auswirkungen der Zerspanungstechnik auf die Bemaßung, Gestaltung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen

d).

fertigungstechnische Berechnungen durchführen

a).

Auswirkungen der Füge- und Montagetechniken auf die Gestaltung, Bemaßung, Oberflächenbeschaffenheit und Messbarkeit von Bauteilen in der Konstruktion umsetzen

b).

Toleranzen und Passungen berechnen

c).

Maschinen- oder Verbindungselemente beanspruchungs- und funktionsgerecht in Konstruktionen verwenden

a).

Elemente der Steuerungstechnik unterscheiden

b).

Schaltungen mit Bauelementen der Hydraulik und Elektropneumatik beurteilen

c).

grundlegende Gesetzmäßigkeiten der Elektrotechnik beachten und Grundgrößen berechnen

d).

Größen der Steuerungstechnik, insbesondere Drücke und Kräfte, berechnen

e).

Gefahren in der Steuerungs- und Elektrotechnik sowie die Anforderungen entsprechender Schutzmaßnahmen beachten

f).

Schaltpläne der Steuerungs- und Elektrotechnik in CAD-Datensätze einbinden

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Abschnitt E: Gemeinsame integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten1231Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 1) 2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 2) 3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 3) 4Umweltschutz (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere 5Anwenden von Informations- und Kommunikationstechniken (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 5) 6Arbeitsplanung und -organisation (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 6) 7Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 7) 8Kundenorientierung (§ 4 Absatz 2 Abschnitt E Nummer 8)

a).

Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären

b).

gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

c).

Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

d).

wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

e).

wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

a).

Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

b).

Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erklären

c).

Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

d).

Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

a).

Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

b).

berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden

c).

Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten

d).

Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

a).

mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

b).

für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden

c).

Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzen

d).

Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

a).

betriebliche Kommunikations- und Informationssysteme zur Übertragung von Daten, Bildern und Sprache anwenden

b).

Standardsoftware, insbesondere zur Tabellenkalkulation, Textverarbeitung und Präsentation, einsetzen

c).

Informationen, insbesondere auch englischsprachige, beschaffen, bewerten und nutzen

d).

Daten pflegen und sichern

e).

Vorschriften zur Datensicherheit beachten

a).

Arbeitsaufträge und Vorgaben auf Umsetzbarkeit prüfen

b).

auftragsbezogene Informationen und Daten beschaffen, bewerten und nutzen

c).

Arbeitsschritte und -abläufe nach funktionalen, organisatorischen, fertigungstechnischen und wirtschaftlichen Kriterien festlegen und sicherstellen

d).

rechtliche, betriebliche und technische Vorschriften beachten

e).

Arbeitsauftrag planen und mit vor- und nachgelagerten Bereichen abstimmen

f).

Lösungsvarianten prüfen, darstellen und deren Wirtschaftlichkeit vergleichen

g).

Arbeitsergebnisse zusammenführen, erbrachte Leistungen kontrollieren und anhand der Vorgaben bewerten sowie dokumentieren

h).

Aufgaben im Team planen und bearbeiten; Teamergebnisse abstimmen, auswerten und präsentieren

a).

Ziele und Aufgaben qualitätssichernder Maßnahmen beachten

b).

qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwenden, insbesondere Zwischen- und Endergebnisse prüfen und beurteilen

c).

Fehler und Qualitätsmängel sowie deren Ursachen erkennen und Maßnahmen zur Beseitigung der Ursachen ergreifen und dokumentieren

d).

zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen beitragen

a).

kundenspezifische Anforderungen und Informationen entgegennehmen, im Betrieb weiterleiten und berücksichtigen

b).

Kunden unter Beachtung von betrieblichen Kommunikationsregeln informieren und beraten sowie Kundenanforderungen beachten

c).

mit Kunden in englischer Sprache kommunizieren

d).

kulturelle Identitäten berücksichtigen